¿CÓMO APRENDEMOS?

 ¿Cómo Aprendemos? : Educando al Cerebro desde la Neuroeducación

¿QUÉ ES LA NEUROEDUCACIÓN?

 ¿Qué es la Neuroeducación? - Francisco Mora

CHARLA TED: UN SALTO EN LA EDUCACIÓN VÍA TECNOLÓGICA

 Charla TED: Educación y Tecnología, Emocionarse para aprender

La unión entre educación y tecnología, han dado un giro a la modalidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Beatríz Martos, nos muestra un claro panorama en cómo el uso inteligente de las tecnologías pueden facilitar los procesos de aprendizaje, a los alumnos con diferentes capacidades y habilidades cognitivas, siendo explicita, en que, para aprender es necesario emocionarse, despertando en los estudiantes motivación e interés.

Queda en evidencia, lo necesario que es, que los educadores acepten y se familiaricen con el uso de las TIC, no solo para ir actualizando las estrategias de enseñanza, sino también, para demostrar que las tecnologías son un amplio recurso al momento de aprender y desarrollar de manera lúdica e innovadora muchos de los contenidos que se deben llevar a cabo en las escuelas, logrando así, una mayor participación, disposición y lo más importante aún, incluyendo a cada uno de los estudiantes que están en el aula.

Lograr que todos los estudiantes alcancen los objetivos de acuerdo a las metas propuestas dentro del margen educativo, es una gran tarea, que se puede ir cumpliendo en la medida que la mentalidad sobre las tecnologías, dé un giro, con el propósito de dar un buen uso a estas herramientas y con ello ir avanzando a un sistema educativo inclusivo, dinámico e interesante.

  

Para esto, es necesario hacer de la tecnología una aliada, un facilitador que permita personalizar los contenidos de aprendizajes, de acuerdo a las necesidades e intereses de los estudiantes.

BIENVENIDOS

    

Es un gusto compartir este blog con todos ustedes, espero que sea de agrado el tema principal que es NEUROEDUCACIÓN.

Tal como la palabra lo indica, es la combinación entre Neurología que apunta directamente a las funciones de nuestro cerebro y cómo las estimulaciones sensoriales y afectivas, van configurando nuestros circuitos neuronales. Y Educación, cuyo proceso está presente desde que nacemos hasta que morimos. 

Ambos conceptos, nos llevan a dimensionar que la emoción y la cognición poseen estrecha relación, la una con la otra, puesto que tal como alude Mario Moras, doctor en medicina y neurociencias y catedrático de fisiología humana, la Neuroeducación conlleva un gran desafío y responsabilidad por parte de los profesores, saber que lo que ellos enseñan tiene la capacidad de cambiar el cerebro de los alumnos en su física, química, anatomía y fisiología modificando sus circuitos neuronales.

Es de este modo, que podemos concientizar que la neuroeducación puede brindarnos estrategias para el desarrollo educativo y los procesos de enseñanza a partir de las particularidades del sistema nervioso y del cerebro.

 

Presentación

 Hola a todos, mi nombre es Carolina Cortés Henríquez. 

Soy estudiante de Pedagogía en Educación Diferencial, de la Universidad de Playa Ancha. Valparaíso.

Les doy la bienvenida a mi Blog, que tratará temas sobre educación, en especial sobre NEUROEDUCACIÓN, cuyo concepto está tan latente este último tiempo, sin dejar a un lado, el importante rol que tienen las TIC para llevar a cabo la personalización de los contenidos, en este amplio proceso de enseñanza y aprendizaje.